PROGRAMA MARCO DE ASIGNATURAS

1. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Las Instalaciones Eléctricas y Mecánicas forman parte integral y fundamental de toda edificación, a fines de dotar a la(s) misma(s) de los servicios básicos y complementarios que garanticen su cabal funcionamiento. Es por ello, que el Pensum de la carrera de Pregrado de Arquitectura exige el estudio teórico-práctico de la temática en cuestión a fines de que el estudiante y futuro profesional esté adecuadamente formado y preparado, para así poder considerar y solucionar las implicaciones que conlleva la incorporación de estas instalaciones al quehacer arquitectónico.

2. OBJETIVOS GENERALES:

2.1.-  Incorporar el estudio de la problemática eléctrica y mecánica de las edificaciones a la formación integral del estudiante de pregrado, como factor fundamental del quehacer arquitectónico.

2.2.- Establecer directrices y criterios en cuanto a la definición y desarrollo de los requerimientos eléctricos básicos de las edificaciones que avalen su funcionamiento.

2.3.- Orientar el estudio de estos servicios e instalaciones hacia una fundamentación de criterios que permitan analizar, planificar y proponer soluciones prácticas.

2.4.- Propiciar la adquisición de conocimientos y destrezas que permitan facilitar el control sobre los diferentes factores que intervienen en las temáticas y de los rangos técnicos que exige el quehacer arquitectónico.

2.5.- Flexibilizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante la instrumentación de modalidades y actividades que impliquen la participación proactiva, el desarrollo de habilidades y destrezas, y la actualización de conocimientos.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

3.1.- Orientar y concretar el desarrollo de las temáticas hacia el estudio de los factores y variables que intervienen directamente en el funcionamiento de las edificaciones (según contenidos programáticos).

3.2.- Relacionar y adiestrar al estudiante en el conocimiento y aplicación de los rangos técnicos que exige el quehacer arquitectónico:

3.2.a.- Conocer y manejar terminología y fundamentos técnicos, materiales y estándares empleados en los proyectos de éstas instalaciones.

                3.2.b.- Conocer, interpretar y aplicar normativas vigentes.

                3.2.c.- Analizar, comprender y proyectar planos de Instalaciones eléctricas y mecánicas.

                3.2.d.- Planificar y desarrollar proyectos eléctricos y mecánicos de mediana complejidad.

                3.2.e.- Resolver problemas de índole eléctrico y mecánico en construcciones.

3.3.- Propiciar la implementación de actividades de aula y campo que permitan adquirir destrezas prácticas y control en el manejo de la problemática eléctrica y mecánica.

4. CONTENIDOS  PROGRAMÁTICOS:

UNIDAD I: ELECTRICIDAD.                .                                                                                           (5 Semanas)

Tema I-1: Nociones generales. Electricidad, principios, unidades y medidas. Generación y distribución. Conexiones eléctricas.

Tema I-2: La instalación eléctrica, partes, componentes, materiales y estándares. Criterios de diseño y normalización.

Tema I-3: Diseño y cálculo de Instalaciones eléctricas. Aplicación en proyectos de arquitectura. Presentación de planos.

Tema I-4: Diseño de Instalaciones de comunicación: T.V., teléfono, Internet, intercomunicaciones y redes. Partes y componentes.

UNIDAD II: VENTILACIÓN MECÁNICA.                                                                                 (7 – 8  Semanas)

Tema II-1: Nociones generales. Requerimientos de ventilación. Principios básicos. Ventilación y aire acondicionado.

Tema II-2: Interpretación y aplicación de normas venezolanas. Ventilación mecánica en diferentes locales: sanitarios, cocinas, estacionamientos. Velocidades.

Tema II-3: Sistemas de rejillas (inyección y extracción). Sistemas de ductos. Requerimientos espaciales.

Tema II-4: Sistemas sencillos y centralizados. Ventiladores. Centrales de Ventilación.

Tema II-5: Aplicación en proyectos de arquitectura.

                UNIDAD III: CIRCULACIÓN VERTICAL MECÁNICA.                                                             (4 – 5  semanas)

Tema III-1: Transporte en los edificios. Ascensores. Justificación. Ubicación. Elementos integrantes. Ascensores de pasajeros. Ascensores de carga. Montacargas.

Tema III-2: Factores determinantes de un proyecto. Especificaciones técnicas.

Tema III-3: Cálculo. Diseño. Requerimientos espaciales.

Tema III-4: Escaleras Mecánicas. Justificación. Ubicación. Tráfico. Diseño. Requerimientos espaciales.

Tema III-5: Aplicación en proyectos de arquitectura.

EVALUACIÓN:

Basada en el Reglamento de Evaluación del Rendimiento Estudiantil en la Facultad de Arquitectura y Arte. Se realizarán distintos tipos de evaluaciones para comprobar el aprendizaje de los alumnos, empleando algunos de los siguientes métodos:

• Exámenes teóricos o teóricos – prácticos escritos y/u orales.
• Exposiciones.
• Trabajos de investigación.
• Desarrollo de proyectos.

5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

                UNIDAD I:

* El ABC de las instalaciones eléctricas. HARPER.

* Manual de Alumbrado decorativo profesional (1995-1996). PHILLIPS.

* Manual para instalaciones eléctricas en residencias. Electricidad de Caracas.

* Diseño y cálculo de alumbrado. Prof. Emigdio Araujo. ULA.

* Instalaciones eléctricas para arquitectos. Prof. Zulay Carrero. ULA.

                UNIDAD II:

* Gaceta Oficial de la República de Venezuela # 4.044 Extraordinario de fecha 8 septiembre  1.988.

* Instalaciones Especiales en Arquitectura- Ventilación artificial. Prof. María A. Quintero de P. ULA.

* Aire Acondicionado CARRIER.

* Guía Práctica de la Ventilación WOODS.

* El ABC del Aire Acondicionado. Triconi Ernest.

* Enciclopedia de la Construcción. Tomo II. Editores Técnicos Asociados.

                UNIDAD III:

                               * Normas COVENIN para Ascensores de Pasajeros, de Carga y Montacargas.

                               * Manual instructivo de circulación vertical. Prof. María A. Quintero de P. ULA.

                               * Instalaciones en los edificios. Guy Fawcett.

                               * Normas COVENIN para Medios de Escape.

                        * OTROS: Bibliografía y guías de apoyo específico para prácticas.