ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN

Programación 1 - Sección 03

Prof. Isabel M. Besembel C.

Núcleo Universitario Pedro Rincón Gutiérrez, La Hechicera. Edif. B Ingeniería. Piso 2. Ala Sur. Ofic. 2S07. Mérida 5101-Venezuela.

Tel. +58 274 240 2685.

TABLA DE CONTENIDO

Descripción del curso

Prerrequisitos, objetivos generales y programación semestral

Evaluación

Bibliografía

CONTENIDOS ESPECÍFICOS. Unidades:

1. Lógica de programación

2. Estructuras simples de datos

Descripción del curso:

El ingeniero de sistemas utiliza la computadora como su herramienta principal de trabajo, por ello es imprescindible formar profesionales que se distingan por su sólida formación básica y avanzados conocimientos en el manejo de computadoras, de tal manera que puedan aprovechar al máximo sus capacidades de procesamiento para la resolución de problemas en áreas tan diversas como: sistemas de control, investigación de operaciones, ciencias de la computación, medicina, matemáticas, arquitectura, geografía, etc.

Tipo: Obligatoria

Prelación: Ninguna

Código: ISBPR1

TPLU: 3 1 2 4

Ubicación: Primer semestre

Ciclo: Básico

Tabla de contenidos

Prerrequisitos:

Ninguno.

Objetivos generales:

Desarrollar habilidades en el análisis, diseño y construcción de programas codificados en un lenguaje de programación de alto nivel, que permitan resolver problemas presentados en orden de complejidad creciente.
Construir programas de computadora que utilicen tipos de datos simples (Enteros, reales, lógicos, caracteres y apuntadores) y/o compuestos (arreglos y registros) junto con la utilización de archivos texto.

Programación semestral:

El semestre tiene una duración de 16 semanas con una dedicación de 192 horas/semestre, aproximadamente 12 horas/semana.
Horas de clase teórico-prácticas: 4 horas/semanales. Laboratorio: 2 horas/semanales
Horario del semestre B-2011:
1. Sec. 01. Prof. Eladio Dapena. Martes 10-12, salón: 2O-07, Jueves 10-12, salón: 2O-07/LCNW. Laboratorio Lunes 4-6 LCNW.
2. Sec. 02. Prof. Flor Narciso. Lunes 8-10, salón: 2O-07/LCNW, Martes 8-10, salón: 2O-07. Laboratorio Miércoles 8-10 LCNW.
3. Sec. 03. Miércoles 8-10, salón: 2O-07, Viernes 8-10, salón: 2O-07/LCNW. Laboratorio Lunes 10-12 LCNW.
4. Sec. 04. Prof. Leandro León Miércoles 8-10, salón: 2O-14, Viernes 8-10, salón: 2O-14/LCNW. Laboratorio Martes 10-12 LCNW
5. Los horarios de laboratorio están sujetos a la disponibilidad horaria de cada estudiante según lo programado por el jefe del laboratorio.
Plan que describe detalladamente el avance del curso por sesiones. Se recomienda altamente consultar semanalmente este plan para llevar al día la materia.

Tabla de contenidos

Evaluación:

Evaluaciones parciales: tres (3) pruebas con un peso de 5%, 5% y 60%, para un total de 70%.
Ejercicios prácticos: tres (3) ejercicios para la casa con un peso de 50% de la nota de la evaluación parcial, es decir las primeras tres evaluaciones parciales estarán acompañadas de un ejercicio para la casa.
Prácticas de laboratorio realizadas en el laboratorio Nikolaus Walczuch (LCNW) sobre enunciados correspondientes a algún tópico específico de cada unidad con un 15%.
Proyecto sobre una aplicación programada que cubre todos los temas del curso, para un peso total de 15%.
Consultas y discusiones semanales en horas de consulta o vía correo electrónico a la dirección del profesor o del preparador.
La asistencia a clases es obligatoria y se regirá por lo establecido en los reglamentos correspondientes, debe tener un mínimo de 75% de asistencia.
La nota definitiva será calculada según: Si el promedio de notas de las evaluaciones parciales y los ejercicios prácticos es mayor que 9,5 y la nota final del laboratorio es mayor que 9,5 entonces la nota definitiva será calculada según los porcentajes arriba mencionados, de lo contrario la nota definitiva será calculada solamente con los porcentajes de las evaluaciones parciales y los ejercicios prácticos.

Tabla de contenidos

Textos:

Deitel, T. y Deitel, R. Cómo programar en C/C++ y Java. 4ta. ed. Pearson Education-Prentice Hall. 2004.

Material de soporte:

Narciso, F. Guías de Programación Digital 10 de la Nro. 1 a la Nro. 11. Publicaciones de la Facultad de Ingeniería. 2000.
Besembel, I. Tipos básicos de datos. Universidad de Los Andes, Consejo Editorial. 1990.
Jamsa, K. C++. Mexico Alfaomega. 1997.
Joyanes, L. Fundamentos de Programación: Algoritmos y Estructuras de Datos. McGraw Hill. 1996
Navas, E. y Besembel, I. La lógica de la programación. Universidad de Los Andes, Consejo de Publicaciones. 1992.
Kernighan, B. y Ritchie, D. Lenguaje de programación C . Prentice-Hall, 1991.
Stroustrup, B. El lenguaje de programación C++. Addison-Wesley. 1993.
Braunstein, S. Introducción a la Programación y a las Estructuras de Datos. EUDEBA, 1996.
Manuales en línea del sistema operativo Linux, WindowsNT o UNIX.
Manual del lenguaje C y C++.

Tabla de contenidos

Contenidos específicos:

UNIDAD 1.- Lógica de programación

Semana	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
1	1. Introducción a la programación: Definición, tipos y componentes de la computadora. Algoritmos. Programación estructurada y modular. Lenguajes de programación y tipos. Características generales y elementos sintácticos de un lenguaje de programación. Estructura de un programa.	1. Lograr una visión general de los lenguajes de programación de alto nivel.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 1 y 2, sec. 13.1-13.2. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Joyanes, cap. 1-3. Realizar y entregar: Ejercicio 1 sobre los temas 1-2 de la unidad 1. Práctica 1 sobre C/C++.	Libro texto Clase: Clase 1 y Clase 2 Ejercicio 1 Correo electrónico, en adelante email	Práctica 1.
2 3	2. Tipos básicos de datos y estructuras secuenciales: Tipos abstractos de datos (TAD). Representación y operaciones: enteros, reales, lógicos, caracter y apuntador. Estructuras secuenciales de programación, tipos: lectura, escritura y asignación. Representación algorítmica y codificación.. Expresiones aritméticas, lógicas y mixtas.	2. Desarrollar habilidades en el uso de los tipos básicos de datos con la visión de TAD y en el uso de las estructuras secuenciales.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 2, sec. 3.11, 3.12, 4.10 y 4.11, cap. 9 y apéndices C y D. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema I-III. Joyanes, sec. 1.4-1.6, 1.9 y 4.4 . Realizar y entregar: Práctica 2 sobre estructuras secuenciales con datos numéricos. Práctica 3 sobre estructuras secuenciales con datos numéricos y expresiones.	Libro texto Clases: Clase 3 y Clase 4 email	Práctica 2. Práctica 3. Corrección del ejercicio 1.
4 5	3. Estructuras de decisión: Conceptos básicos, tipos: simple, doble y múltiple. Representación algorítmica y codificación.	3. Desarrollar habilidades en el uso de las estructuras de decisión.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 3. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema IV. Joyanes, sec.4.5, 4.7. Realizar y entregar: Ejercicio 2 sobre estructuras de decisión. Prácticas 4 y 5 sobre estructuras de decisión.	Libro texto Clases: Clase 5 Ejercicio 2 email	Prácticas 4 y 5. Prueba 1 sobre los temas 1 y 2 de esta unidad (5%) Ejemplo
6 7 8	4. Arreglos y estructuras de repetición: Conceptos básicos, vectores y matrices. Tipos de estructuras de repetición: repita mientras, repita hasta y repita para. Representación algorítmica y codificación.	4. Desarrollar habilidades en el uso de vectores, matrices y las estructuras de repetición.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 4 y 6. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema V. Joyanes, sec. 4.6, 4.8, cap. 6. Realizar y entregar: Ejercicio 3 sobre arreglos y estructuras de repetición. Prácticas 6, 7 y 8 sobre arreglos y estructuras de repetición.	Libro texto Clases: Clase 6, Clase 7 y Clase 8 Ejercicio 3 email	Prácticas 6, 7 y 8.
9 10 11	5. Subprogramas: Conceptos básicos, tipos: funciones y procedimientos. Definición y llamada. Representación algorítmica y codificación. Pase de parámetros: por valor y por referencia.	5. Desarrollar habilidades en el uso de subprogramas.	Leer: Deitel y Deitel, cap. 5 y sec. 7.1-7.4. http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc Navas y Besembel, tema VI. Joyanes, sec. 4.2, 5.1-5.5. Realizar y entregar: Prácticas 9, 10 y 11 sobre programación del proyecto.	Libro texto Clases: Clase 9 y Clase 10 Proyecto email	Prueba 2 sobre los temas 3 y 4 de la unidad 2 (5%). Ejemplo Prácticas 9, 10 y 11. Asignación del proyecto. Corrección del ejercicio 3.

Tabla de contenidos

UNIDAD 2.- Estructuras simples de datos

Semana

CONTENIDOS

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÓN

1. Cadenas de caracteres:
Conceptos básicos. Representación algorítmica y codificación.

1. Desarrollar habilidades en el uso de cadenas de caracteres.

Leer:

Deitel y Deitel, cap. 8.

http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc

Joyanes, cap. 7.

Realizar y entregar:

Práctica 12 y 13 sobre cadenas de caracteres.

Libro texto

Clase: Clase 11

Prácticas 12 y 13.

2. Registros y archivos tipo texto:
Conceptos básicos. Representación algorítmica y codificación. Combinación de estructuras de datos: vectores de registros, registros con vectores, etc.

4. Desarrollar habilidades en el uso de registros, archivos texto y de estructuras de datos combinadas.

Leer:

Deitel y Deitel, cap. 10.

http://www.ing.ula.ve/~ibc/pr1 o http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc

Joyanes, sec. 8.1.1-1.1.2.

Realizar y entregar:

Prácticas 14 y 15 sobre registros, archivos texto y combinación de estructuras.

Libro texto

Clase: Clase 12

Corrección del proyecto (15%).
Prácticas 14 y 15.
Prueba 3 sobre la unidad 2 (60%). Ejemplo

Tabla de contenidos