ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN

Seminario de Sistemas Computacionales

Prof. Isabel M. Besembel C.

Núcleo La Hechicera. Edif. B. Facultad de Ingeniería. Escuela de Sistemas. Ala Sur. Piso 2. Cubículo 2S07. Mérida 5101-Venezuela.

Tel. +58 274 240 2685.

ibc@ula.ve

TABLA DE CONTENIDO

Descripción del seminario

Prerrequisitos

Objetivos generales

Programación semestral

Evaluación

Bibliografía

CONTENIDOS ESPECÍFICOS.

Seminario

Diseño de Componentes Reutilizables con UML 2.0 orientado a servicios Web

Sistemas Distribuidos y Reutilización de Componentes

Proyecto

Descripción del seminario:

Este seminario está preparado siguiendo el programa del plan de estudios actual de la Carrera de Ingeniería de Sistemas. Para cumplir con los objetivos del mismo, se realizarán las actividades siguientes: Exposiciones relacionadas con el tema central del seminario, Visita técnica a algunas empresas de desarrollo de sistemas computacionales en el país, Presentaciones de las líneas de investigación y desarrollo de los grupos de investigación del Departamento de Computación, Cursos cortos sobre aspectos relacionados con el tema central y Desarrollo de un proyecto individual centrado en dicho tema.

Tabla de contenidos

Prerrequisitos:

Conocimientos en hardware de computación.
Técnicas de ingeniería de software y lenguajes de programación.

Objetivos generales:

Desarrollar habilidades en el uso de las diversas áreas de las Ciencias Computacionales en el desarrollo de los Sistemas Computacionales.
Lograr un alto nivel operativo en el desarrollo de un sistema computacional de mediana complejidad.
Obtener una visión global sobre los Sistemas Computacionales y su impacto social, organizacional y ambiental.

Programación semestral:

El semestre tiene una duración de 18 semanas con una dedicación de 180 horas/semestre, aproximadamente 10 horas/semana.
Horas de clase teórico-prácticas: 5 horas/semanales. Laboratorio: 2 horas/semanales
Horario del semestre B-2006: lunes 2-4 p.m. salón: SS02, martes 4-5 p.m. salón: SS02 y jueves 2-4 p.m. salón: SS02 y laboratorio: por definir.
Plan

Tabla de contenidos

Evaluación:

Evaluaciones parciales al finalizar cada curso corto sobre los temas relacionados, tres (3) pruebas con un peso de 20% cada una, para un total de 60%.
Ejercicios prácticos sobre algún tópico específico de cada unidad. Ellos deben ser guardados en una carpeta de ejercicios de la materia. Los dos primeros ejercicios prácticos tendrás un peso de 1% y los otros cuatro de 2%. Para un total de 10%.
Exposición sobre un artículo relacionado con el tema central del seminario
El proyecto práctico tendrá un peso de 30% y consiste en la realización de un . El proyecto será desarrollado individualmente a lo largo del semestre y versará sobre . Los informes de avance serán presentados según se indica en la programación semanal del curso.
Consultas y discusiones semanales en horas de consulta o vía correo electrónico.
La asistencia a clases es obligatoria y se regirá por lo establecido en los reglamentos correspondientes.

Tabla de contenidos

Material de soporte:

Manuales en línea del sistema operativo Linux,WindowsNT o UNIX.
Manuales de los lenguajes Java o C++.
Manuales en línea del sistema de gestión de bases de datos PostgreSQL, MySQL, DB2, Sybase y otros.
Publicaciones periódicas: Association Computing Machinery (ACM) Transactions on Computer Systems (TOCS), Transactions on Database Systems (TODS), Transactions on Programming Languages and Systems (TOPLAS), Transactions on Software Engineering and Methodology (TOSEM), Transactions on Computer-Human Interactions (TOCHI), Transactions on Information and System Security (TISSEC), Transactions on Storage (TOS), ACM Communications, IEEE Transactions on Knowledge & Data Engineering (TKDE). IEEE Computer, Knowledge & Data Engineering (KDE) Elsevier, etc.

Tabla de contenidos

Contenidos específicos:

Seminario de Sistemas Computacionales.

Sem.	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
1	1. Seminario sobre lectura y estudio de los avances más recientes en Sistemas Computacionales Selección de artículos entre las publicaciones periódicas de la bibliografía.	1. Desarrollar habilidades en la lectura y síntesis de artículos técnicos en inglés y en la preparación y presentación oral de trabajos técnicos.	Leer: Artículo sobre un sistema consolidado Artículo sobre un sistema una idea prometedora y novedosa Realizar una síntesis y una exposición sobre: Artículo sobre un sistema consolidado Artículo sobre un sistema una idea prometedora y novedosa	Artículos seleccionados y asignados: Correo electrónico, en adelante email.	Corrección de la exposición.
3	2. Los sistemas manejadores de bases de datos: Reseña histórica. Objetivos. Conceptos generales. Arquitectura de referencia. Ejemplos de las estructuras de varios SMBD comerciales.	2. Lograr una visión general de la estructura de los SMBD y de su evolución.	Leer: Guía, parte I. SMBD comerciales Elmasri y Navathe, cap. 1, 2 y sec. 9.1 y 9.2. Realizar y entregar: Práctica 3 sobre la arquitectura y el catálogo de PostgreSQL.	Clase: SMBD comerciales email	Corrección del ejercicio 1 (2%).
3	3. Metodología de diseño de bases de datos: Enfoques de diseño y desarrollo de un sistema de base de datos.	3. Desarrollar habilidades en la utilización de una metodología de diseño de sistemas de bases de datos.	Leer: Elmasri y Navathe, cap. 14 y 15. Realizar y entregar: Primer informe de avance del proyecto. Fase de análisis y definición de requerimientos.	Clase: Clase 4 de los temas 2 y 3 email	Corrección del primer informe de avance del proyecto.

Tabla de contenidos

UNIDAD 2.- Modelado de datos

Sem.

CONTENIDOS

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÓN

1. Modelado de datos:
Conceptos generales. Modelo Entidad-Relación Extendido (ERE). Modelado de datos en ERE con una herramienta CASE.

1. Desarrollar habilidades en el uso del modelo ERE

Leer:

Guía, parte II.

Elmasri y Navathe, cap. 3 y 21.

Realizar y entregar:

Práctica 4 sobre uso de la herramienta case aplicado a los requerimientos del proyecto.

Clase: Clase 5

Corrección de la exposición

2. Orientación por objetos y modelado de datos en UML:
Conceptos básicos y su notación en el lenguaje unificado de modelado (UML)

2. Desarrollar habilidades en el modelado orientado por objetos y su representación con UML

Leer:

Elmasri y Navathe, cap. 22 y 23.

Muller, cap. 2 y 3.

Realizar y entregar:

Ejercicio 2 sobre modelado orientado por objetos en UML según los requerimientos de proyecto.

Práctica 5 sobre uso de la herramienta case y UML.

Práctica 6 sobre paso de UML a ERE.

Clases: clase UML y continuación UML

Ejercicio 2

Tabla de contenidos

Sistemas Distribuidos y Reutilización de Componentes

Sem.	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
9	1. Componentes Distribuidos: Conceptos básicos. Reglas de transformación de ERE o del diagrama de clases UML al objeto-relacional. Enfoque por descomposición. Normalización. Restricciones y reglas de integridad.	1. Desarrollar habilidades en el modelado de bases de datos objeto-relacionales.	Leer: Guía, parte II. Objeto-relacional Elmasri y Navathe, cap. 6, 12, 13 y sec. 9.3. Realizar y entregar: Ejercicio 3 sobre transformación del modelo ERE al modelo objeto-relacional y su normalización. Práctica 7 sobre uso de una herramienta case UML. Práctica 8 sobre generación del esquema relacional desde la herramienta case.	Clases: Clase 6, Clase 7 y Clase 8 Ejercicio 3 email	Prueba 2 sobre la unidad 2 (20%). Ejemplo de evaluación 2. Corrección del ejercicio 2(2%).
10 11	2. Características de los Sistemas Emergentes: Algebra relacional, SQL3 (estático, dinámico, compuesto y recursivo). Cálculo relacional de tuplas y QUEL. Cálculo relacional de dominios y QBE. Catálogo del sistema.	2. Desarrollar habilidades en el uso de los lenguajes de consulta de las bases de datos objeto-relacionales.	Leer: Guía, parte II. Catálogo del sistema Elmasri y Navathe, cap. 7, 8, 15 y sec. 9.4. Realizar y entregar: Ejercicio 4 sobre los lenguajes de consulta del modelo relacional. Práctica 9 sobre carga de datos y consultas sencillas en SQL3. Práctica 10 sobre consultas avanzadas en SQL3. Práctica 11 sobre consultas en QBE. Segundo informe de avance del proyecto: Diseño conceptual, implementable y físico de la BD.	Clases: Algebra relacional, SQL3, objeto-relacional y Catálogo del sistema Ejercicio 4 email	Corrección del ejercicio 3(2%).
12 13	3. Bases de datos orientadas por objetos: Modelo estándar del grupo ODMG-93. Jerarquía de tipos. Lenguajes de definición (LDO) y manipulación de objetos (LMO). SMBDOO O2 y ObjectStore. Ejemplos en O2 y OQL.	3. Desarrollar habilidades en el modelado de bases de datos orientado por objetos.	Leer: ODMG-93 O2 y ObjectStore Atwood, cap. 2 y 3. Realizar y entregar: Práctica 12 sobre Java y HTML conectado al SMBD. Práctica 13 sobre programación Java del proyecto. Tercer informe de avance del proyecto: Diseño del sistema programado e interfaz.	Clases: Modelo estándar del grupo ODMG-93 ODL, OQL, O2 y ObjectStore Ejemplos: LDO y LMO y O2 y OQL email	Corrección del ejercicio 4 (2%).

Tabla de contenidos

UNIDAD 4.- Técnicas de implantación de un SMBD

Sem.	CONTENIDOS	OBJETIVOS	ACTIVIDADES	RECURSOS	EVALUACIÓN
14 15	1. Procesamiento de transacciones y control de concurrencia: Conceptos básicos. Atomicidad. Transacciones serializables. Transacciones dos fases.	1. Especificar y relacionar los conceptos del procesamiento de transacciones y el control de concurrencia en bases de datos.	Leer: Procesamiento de transacciones y control de concurrencia Elmasri y Navathe, cap. 17 y 18. Realizar y entregar: Selección del tema del proyecto.	Clases: Procesamiento de transacciones y control de concurrencia email	Prueba 3 sobre la unidad 3 (20%). Ejemplo de evaluación 3.
16	2. Fallas y seguridad de los datos: Tipos de fallas. Recuperación en caso de fallas. Seguridad. Control de autorizaciones.	2. Lograr una visión general sobre los problemas del control de fallas y la seguridad de los datos.	Leer: Fallas y seguridad de datos Elmasri y Navathe, cap. 19 y 20. Realizar y entregar: Ejercicio 5 sobre control de concurrencia, seguridad y procesamiento de consultas. Práctica 16 sobre programación del proyecto.	Clases: Fallas y seguridad de los datos Ejercicio 5 email
17 18	3. Procesamiento de consultas: Conceptos básicos. Ordenamiento por reestructuraciones algebraicas y por descomposición. Estimación del costo de un plan de ejecución. Conclusiones y perspectivas futuras.	3. Obtener una visión general de los problemas del procesamiento de consultas en un SMBD.	Leer: Procesamiento de consultas Conclusiones y perspectivas futuras Elmasri y Navathe, cap. 16 y 25. Realizar y entregar: Prácticas 17 y 18 sobre programación del proyecto. Informe final del proyecto.	Clases: Procesamiento de consultas y Conclusiones y perspectivas futuras email	Prueba 4 sobre la unidad 4 (10%). Ejemplo de evaluación 4 Corrección del ejercicio 5 (2%) y del informe final del proyecto (30%).

Tabla de contenidos