Bioestadística

Unidad Curricular: Bioestadística U-2017 (Secciones B y C)

Creditos Académicos: 11 – Materia obligatoria del 1er Año de la carrera de Medicina, 39 semanas

INTRODUCCIÓN:
La asignatura de Bioestadística se ubica en el área de formación profesional de las carreras de ciencias de la salud de la Facultad de Medicina de la Ilustre Universidad de Los Andes. El curso está constituido por cinco (5) unidades que se relacionan directamente entre sí y prestan coherencia con las competencias genéricas y específicas aportando al perfil del egresado las herramientas metodológicas que le permiten recabar, cuantificar, organizar, procesar, analizar, interpretar y evaluar resultados estadísticos a partir de fuentes directas (usuarios/pacientes/familiares) o indirectas (registros civiles, registros de salud, censos, informes, reportes, publicaciones bibliográficas, hemerográficas, de la Web, etc.), que le permita conocer, descubrir, describir e identificar hechos, datos, fenómenos, conocimientos y saberes de aspectos biopsicosociales, epidemiológicos y administrativos inherentes a sistemas de gestión de salud.

JUSTIFICACIÓN:
Los profesionales y técnicos del área de las ciencias de salud necesitan herramientas estadísticas para recabar, cuantificar, organizar, procesar, analizar, e interpretar resultados estadísticos en función de analizar, construir y evaluar indicadores de salud necesarios para la toma de decisiones y el desempeño profesional en los centros de salud públicos y privados de la República Bolivariana de Venezuela.
Las competencias específicas disciplinares de la asignatura proporciona a los futuros médicos bases sólidas de bioestadística, permitiéndole el desarrollo de estudios con principios y procedimientos estadísticos que promueven un pensamiento claro y objetivo, en términos cuantitativos, aplicables a los procesos y procedimientos inherentes a su titulación de Médico.
Los conocimientos aportados por la asignatura son utilizados en el desarrollo de las asignaturas en años superiores y es un eje transversal en las asignaturas de la medicina preventiva y social.

OBJETIVOS:
General:
Analizar la metodología bioestadística en investigaciones biomédicas, para la extracción de conclusiones basadas en evidencia científica.
Específicos:
Conocer los conceptos básicos de bioestadística en situaciones problema.
Determinar la importancia de análisis de datos descriptivos en problemas de salud.
Aplicar la probabilidad en ciencias de la salud.
Comprender la relevancia de los planteamientos inferenciales en investigaciones biomédicas.

COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR:
Aplica el pensamiento crítico, el conocimiento y los métodos de investigación para comprender la realidad, resolver problemas en el área de la salud.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A DESARROLLAR:
Desarrolla las estrategias para analizar, interpretar y aplicar el análisis estadístico en problemas en el área de la salud

CONTENIDOS:

UNIDAD I. NATURALEZA Y OBJETO DE LA BIOESTADÍSTICA
Tema N° 1. Definiciones básicas.
Tema N° 2. Tipos de variables estadísticas.
Tema N° 3. Escalas de medición estadística.

UNIDAD II. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Tema N° 1. Distribución de frecuencias.
Tema N° 2. Representaciones gráficas.
Tema N° 3. Medidas de posición.
Tema N° 4. Medidas de variabilidad.
Tema N° 5. Medidas de forma.
Tema N° 6. Análisis descriptivo con aplicaciones informáticas.

UNIDAD III. PROBABILIDAD
Tema N° 1. Conceptos básicos de Probabilidad.
Tema N° 2. Definición de probabilidad y propiedades.
Tema N° 3. Técnicas de conteo.
Tema N° 4. Probabilidad total.

UNIDAD IV INFERENCIA ESTADÍSTICA
Tema N° 1. Estimación y pruebas de hipótesis.
Tema N° 2. Distribución Normal o Gaussiana.
Tema N°3. Tipos de pruebas estadísticas.
Tema N° 4. Análisis inferencial con aplicaciones informáticas.

UNIDAD V. MUESTREO
Tema N° 1. Conceptos básicos
Tema N° 2. Muestreos no probabilísticos
Tema N°3. Muestreos probabilísticos
Tema N° 4. Cálculo de tamaño de muestras con aplicaciones informáticas.

PLAN DE EVALUACIÓN:

La evaluación que llevará a cabo, es continua a lo largo de todo el período. En ella, se tomará en cuenta la asistencia y participación activa de los estudiantes 

  • Primer Examen Parcial de las Unidades 1 y 2, 35%.
  • Segundo Examen Parcial de las Unidades 3, 4 y 5, 35%
  • Proyecto 1, 2, 3, 4 y 5, con un 30%

Recursos de interés

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