MARÍA MÉNDEZ PEÑA
Sociólogo – Profesor Titular
Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela
PRESENTACIÓN
Reflexionando sobre el futuro y la educación, Edgar Morín, (2000) comenta que vivimos en un mundo de objetos sometidos a la observación, experimentación y manipulación, y en un mundo de sujetos o individuos con problemas de existencia, comunicación, conciencia y destino.
Los intentos por vincular ambos mundos se centran en la educación de los individuos a través de las instituciones. Entre éstas, las de educación superior, hoy disponen de gente calificada y medios tecnológicos apropiados para aunar esfuerzos en pos de esa juntura. Desde ahora y en los años próximos se avizoran cambios fundamentales e ineludibles centrados en los nuevos diseños pedagógicos y programas de enseñanza que se decidan impartir a distancia.
Presentamos un nuevo programa de estudios específicamente elaborado para estudiantes de pregrado en las carreras de ciencias e ingenierías. También sus contenidos y ejercicios pueden ser aprovechados por quienes se interesan en el estudio social de la técnica y la tecnología. El diseño apunta al establecimiento de la interacción enseñanza – aprendizaje a distancia y para ello hemos aprovechado la larga experiencia docente con jóvenes estudiantes en dos momentos, al inicio y hacia el final de sus estudios en las áreas mencionadas.
La experiencia docente me indica la conveniencia de usar la denominación “estudios sociales” para identificar este programa. Él responde a la escogencia de una orientación: brindar al estudiante un conjunto integrado de conocimientos, y por ende, alternar contenidos de carácter histórico, social y cultural para proveer avíos indispensables al futuro profesional en su comprensión intelectual y humana del entorno.
Con este diseño pedagógico estimamos abarcar dos cursos o niveles. Aquí proponemos el Nivel I o básico destinado a estudiantes en los dos primeros años de pregrado o su equivalente en el régimen de semestre; el foco de atención es Técnica y Tecnología .
El programa del Nivel II va destinado a quienes están en otra fase de formación (especialización y postgrado), ofrece otro diseño en cuanto a la amplitud y complejidad de contenidos e involucra mayores exigencias, siendo el foco de atención, Ciencia y Tecnología .
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