raymond

Profesor de la escuela de Medios Audiovisuales de la Facultad de Humanidades y Educación en las cátedras de Nuevas Tecnologías. Profesor de Maestría #ULA y #UCV. Co-fundador de la red académica en línea en Conocimiento Libre y Educación.

Actividades para Martes 17.05

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Debido a los problemas presentados el día martes 10 de mayo que nos obligaron a suspender la sesión prevista y con la finalidad de seguir avanzando en la materia, necesito que realicen la lectura del capitulo 1 del libro de Narrativa Transmediática de Gallegos, el cual encontrarán en la sección de Material de Lectura del sitio web

Con respecto a este capitulo, cada estudiante debe presentar un resumen de un máximo de 300 palabras que debe ser enviado por email a la siguiente dirección de email: nu.tecno@gmail.com. Es importante que en el cuerpo del correo se identifique al estudiante con su nombre y apellido.

Con respecto a las tareas pendientes propuestas en la sesión inicial /conformación de equipos de trabajo para el proyecto, les pido envíen esta información por email a nu.tecno@gmail.com

Para la próxima clase sigue pendiente la discusión sobre los proyectos de transmedia investigados por ustedes.

Nos vemos el martes 17.05

 

 

Actividades para el 03 de mayo 2016

agenda

De acuerdo a lo conversado en clases realizada el martes 26 de abril 2016, les comparto el detalle de los productos a entregar para el día martes 03 de mayo:

  1. Conformación de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto transmedia del semestre A2016. Para ello el día martes 03 de mayo deben entregar en papel: nombres de los integrantes del equipo, correos electrónicos de cada integrante, nombre con el cual se identificará el equipo, nombre de  la cara visible o responsable del equipo
  2. Investigar en la web diferentes proyectos de narrativa transmedia, poner especial atención a los siguientes aspectos: elementos que conforman el proyecto, desarrollo de la narrativa, medios usados, personajes, elementos que pueden ser replicados por los proyectos de los estudiantes de la EMA.
  3. El día de clases cada estudiante debe participar en la discusión que se realizará en el aula. Compartiendo sus hallazgos en la investigación realizada.

Software usado por Hayao Miyazaki’s Animation Studio ahora es de código abierto

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La herramienta para la creación de animaciones ahora es software libre y se puede descargar sin costo alguno a partir del 26 de marzo en una versión completamente gratuita.

http://feedproxy.google.com/~r/OpenCulture/~3/31zmrcqm-g8/software-used-by-hayao-miyazakis-animation-studio-becomes-open-source-free-to-download.html

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Crisis política y narrativas transmedia en las protestas de 2014 en Venezuela

163-177. Disponible en http://mediterranea-comunicacion.org/. DOI:http://dx.doi.org/10.14198/MEDCOM2016.7.1.9

Dra. Dimitrina SEMOVA

Profesora Asociada. Universidad Complutense de Madrid. España. d.jivkova@ccinf.ucm.es

Ddo. Noé Orlando PERNÍAPEÑALVER

Prof. Colaborador Honorífico. Universidad Complutense de Madrid.España. npernia@ucm.es

Crisis política y narrativas transmedia  en las protestas de 2014 en Venezuela

Political crisis and transmedia storytelling in the 2014 protests in Venezuela

 

Resumen

El presente trabajo forma parte de una investigación en curso sobre el surgimiento en Venezuela de los online espacios de autonomía que vienen alterando los regímenes de intercambio informativo. Las protestas civiles de 2014 sumaron evidencias a la disolución de las fronteras, cada vez más imprecisas, entre los medios clásicos de comunicación de masas y las plataformas digitales que han posibilitado el acceso directo de los usuarios a la mediasfera. Abordamos ejemplos que lo demuestran y aportamos elementosteóricos para una interpretación del fenómeno. El bloqueo informativo gubernamental es el eje que ha obligado a los nuevos infociudadanos a formar colectividades en red para construir las narraciones y modelos de lectura sobre el entorno crítico y sus fases de tensión.

 

URL: https://goo.gl/HXMIpY

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